قصص حقيقية 100%

بسم لله الرحمن الرحيم
هذه قصص حقيقه مئه بالمئه
القصه الاولى
حدث هذا في احد البيوت حيث كان هناك امرة وابنتها هند ومعهما الخادمه ففي النهر اوقعت الخادمه صحنا مزخرفا غالي الثمن فكسرته فصفعتها صاحبه البيت صفعه قويه فذهبت الى غرفتها تبكي ومر على هذه الحادثه سنتان وقد نسيت الام الحادثه ولكن الخادمه لم تنسى وكانت نار الانتقام تشتعل داخلها وكانت الام كل صباح تذهب الى المدرسه وتعود وقت الظهيرة وتقبى ابنتها هند مع الخادمه وبعد ايام قليله احست الام ان ابنتها في الليل تنام وهي تتالم فقررت ان تتغيب عن المدرسه وتراقب الخادمه مع هند سمعت الام هند تقول لااريد هذا اليوم هذا مؤلم فلما دخلت الام عليها فجاءة فوجئت بما راته رات الخادمه تضع لهند الديدان في انفها فاسرعت واخذت ابنتها هند الى الطبيب ماذا حدث بعد ذلك ؟لقد ماتت هند فانظروا صفعتا واحده نتيجتها حياة طفله بريئه

يتبع

هذي وقائع قصة رعب حقيقية وقعت بصر بمدينة القاهرة......................

في عام ال1954م اي في الخمسينات كان يوم مطر شديد وبرق ورعد وفي منتصف اليل الساعة2:30 كان رجل يمشي بردان وخايف ويريد يتدفء وياكل لكن مشى مشى الى ان وجد منزل كبير جدا جدا دق الجرس ودق

الى ان يطلع له رجال ويقول له:

هلا ماذا تريد ايها الرجل

قال له: الله يخليك انا بردان وووووالخ........................

قال له:تفضل ...
ودخل البردان وحس بدفئ وطمأنينة وراحة وجلس يم المدفأة يتدفىوراح راعي

الا ويحس بهمس والا راعي البيت جابله الاكل والقهوة الدافئة

وقعدو يسولفون وراعي البيت ساكن بحاله لا خدم ولا حشم ولا زوجة ولا شي الا هو وكلبه.




قال راعي البيت:انت خذ هذا البالطو خلية معك اذا طلعت بكره ونام اليوم هنا...

فرح الرجل وشكرة كثيرا

في اليوم الثاني استيقظ راعي البيت يدور عنه فى جميع غرف البيت و في غرفة الضيافة فلن يجد لة أثر ..............

قال لنفسه:اكيد حس بالخجل ومشى ..........

المهممممممممم كان هذا الرجال راعي البيت ثري وكل اصدقائه تجار ورجال أعمال معرووفين............. ((لا تستعجلون بيجي الخير))

وكان مدعو في هذا اليوم لمتحف لصور أثرية قديمة جدا جدا جدا .........

وراح للمتحف ............ وهو يدور بالمتحف مع كم واحد والارأى شىء عجيب ما تصدقووووووووووووووووووونه :

رأى صورة للرجل اللي كان بايت عنده اليلة الماضية ......و تفاجئ جدا جدا
وقال لأحد اصدقائة: هذا الرجال جانى بالأمس وبايت عندي


قاله صديقةوهو: مندهش هذا ميت من 50 سنة يا حبيب اكيد واحد شبهو قال له:والله والله والله انه اهو حتى نفس الشامة الي على خده


قاله صديقة: هذا ميت من 0 سنة و انا اعرف قبره ه ه ه...... واسأل كل الموجودين ........

المهممممممم وراحو كلهم للمقبرة






ورأو شىء لن يتوقع..............

وجدو البالطوالذى اعطاة راعى البيت لة بالليلة الماضية على قبره ((سبحان الله))......



يتبع

تُرى هل سيعود أبي وأخي إلينا؟ هل سنلعب معاً مجدداً؟ وهل سنزرع أشجار الزيتون والحوامض كما كنا نفعل سابقاً؟ أسئلة أخذت تتردد في خاطر أحمد، ذلك الطفل الفلسطيني الذي لا يتجاوز الرابعة من عمره، لكنه كان خائفاً من أن يسأل أمه فتنهمر الدموع على وجنتيها كالعادة.*
كـان أحمد يقطن في مدينة غزة بفلسطين، وكان يرى الأطفال في حيّه يحملون في أيديهم حجارة، ويسمعهم يهتفون: «لا إله إلا الله... القدس لنا...»، لم يكن يدرك لِمَ كل ذلك، ولكن وببراءة الأطفال كان يقول مثل ما يقولون، ويحمل بين يديه الصغيرتين حجارة يقذفها كما كانوا يفعلون.*
وهكذا مرّت ثلاث سنوات على هذه الحالة، وفي أحد الأيام وعندما بلغ الفضول من أحمد الشيء الكثير سأل أمه قائلاً:
ـ أماه! أين أبي؟ أين أخي؟ لماذا كلما سألتكِ تبكين وتلزمين الصمت فلا تجيبين؟ ومَنْ هؤلاء الأشخاص المسلحون الذين يحاربوننا ونحاربهم؟
في تلك اللحظة أدركت الأم أن ابنها الذي أصبح عمره سبع سنوات لم يعد صغيراً، لكنه مثل باقي الأطفال الفلسطينيين لَبِسَ ثياب الرجولة وهو لـمّا يتجاوز العاشرة من عمره.*
أجابت الأم بتنهّد شديد وبعبرة تخنقها:
ـ آه يا بني! هؤلاء القوم هم أعداء الله وأعداؤنا، ولقد قتلوا أباك وأخاك كما قتلوا أناساً كثيرين.*
قصت الأم لابنها الحكاية كاملة، سقطت دمعتان من عيني أحمد لتعلنا عن وفاة طفل بريء بداخله ومولد رجل همام.*
كان أحمد يرى حالتهم المادية المتردية يوماً بعد يوم: لباساً بالياً، مسـكناً مهدّماً لا يقيهم شدة الحر أو برودة الطقس، وكان أكثر ما يَحِزُّ في نفسه هو رؤيته لأمه وهي توهمه بأنها تأكل ليأكل هو ويشبع.*
كان الأسى يملأ قلبه، والكره والحقد على إخوان القردة والخنازير قد بلغ ذروته.
وقـف أحـمد حـائراً أمام كل تلك الأحداث؛ فماذا بمقدوره أن يفـعل؟ كل يـوم يـرى طفـلاً يُقتل أمامه، أو امرأة تُضرب بلا رحمة، أو شيخاً يقطّع إرباً إرباً وكأن شيئاً لم يحدث.*
أدرك أحمد أن السـاعة قد حانت ليأخذ بثأر أبيه وأخيه وكل بـريء يُقـتل بلا ذنـب. كـانت الفكرة لا تغيب عن باله، فـقرّر أن ينـزل إلى سـاحـة المعركة، ولكن خوفه وقلقه على أمـه وخوفه من أن تكون ردّة فعلها سلبية منعته من أن يسرَّ لها بما قرّر.
كان كل يوم يخرج من الصباح الباكر مع مجموعة الشجعان الذين في مثل عمره إلى الشوارع حيث كان اليهود خلف دباباتهم وبنادقهم خائفين من أطفال لا يملكون سوى الحجارة في أيديهم. لم يكن أحمد يبالي بدويّ المدافع وطلقات الرصاص، فقد كان كل همّه أن يُخرِج المعتدين من أرضه.
وعندما يحين المساء، يرجع إلى بيته، واستمر الحال هكذا لمدة استغرقت ستة أيام، وفي اليوم السابع وبينما أحمد كعادته يرمي أحد الجنود بحجر، أطلق عليه اليهودي الخائف رصاصة غدر استقبلها أحمد بصدر مفتوح وبكل بسالة، اخترقت هذه الرصاصة القاتلة صدره الصغير فخرّ ساقطاً ودماؤه من حوله تشهد على جُبن العدو وخوفه؛ أيقابل حجراً برصاصة؟
ركض أحد الأطفال إلى بيت أحمد ليخبر أمه التي لم تستقبل الخبر إلا بدموع الفرح في عينيها؛ فلقد عرفت منذ أن سألها ابنها عن كل ما هم فيه بأنه راحل لا محالة.
ركضت الأم إلى ابنها، وعندما وصلت إليه كانت الأنفاس الأخيرة تخرج منه، جثت الأم على ركبتيها وحملت ابنها بين ذراعيها وضمّته إلى صدرها لتقبّله القبل الأخيرة.. ويهمس أحمد بصوت تمازج فيه صوت الدمع والفرح قائلاً:
ـ إيــه أمــي! أخبـري عنـي بأنـي لـم أمـت.. ألـف لا.. بـل أنا عِشت وخُلِّدْتُ منذ هذه اللحظة.. أخبري عنا بأنا إن مات طفل حجارة فينا فإن ألف طفل حجارة يولد.. أخبري عني وقولي أين أنـتم يا مسـلمون؟ قومـوا، انهـضوا، أفيـقـوا؛ فـالعـدو منـكم قـد قـرب، أخـبري عنـي وقولـي بأن القدس لنا ولن نتوارى ونتهاون في إعادته.
ثم نطق بالشهادة ومات. أغضمت الأم عيني ابنها، وقالت:
ـ نَمْ بسلام؛ فرسالتك ستصل إلى أُذُن كل مسلم.*
وقـفت الأم وشلالات الدمع تنهمر من عينيها لتحمل حجراً لم تقذفه بعد حتى جاءت رصاصة غادرة من الخلف لتُلقي بها جثة هامدة بجانب جثة ابنها.
أُسْدِلَ الستار ليعلن عن نهاية أسرة فلسطينية أخرى.*
آآآآآآه*** وتستمر الحكاية.**

هـآذيٍ قصصهٍ بنتٍ إسسمهـآ ريمٍ أخليكمٍ ممعٍ آلقصصهٍ ..


فتاة صغيره ووحيدة لامها وابوها اسم هذي البنت هو(ريم) ريم هذي ابوها جاه مرض شديد المسكين مايقدر يوقف على رجليه قاعد على كرسي متحرك المهم القصة ومافيها ان هذي ريم تمنت يوم ان ابوها يوديها للمدرسة مثل كل البنات قالت في نفسها لازم اصارح ابوي في الموضوع المهم قالت لابوها على القصه بعدكذا قال لها ابوها يكون خير لما تطيب رجولي راح اوديك كل يوم دخلت ريم على امها في مكتبها قالت:ماما وش تكتبين ابغى اقرا وش مكتوب في الورق قالت امها لالالا هذي اسرار بيني وبين ربي ماابغى احد يعرفها المهم ريم طلعت من غرفة امها زعلانه وراحت الى غرفتها وخذت اقلام وورق وقعدت تكتب دخلت عليها امها قالت لها ريم وش تكتبين قالت ريم:مااقدر اقولك ياماما هذي اسرار خاصة بيني وبين ربي طلعت الام من الغرفه وهي تفكر وتقول انا لازم اعرف وش مكتوب في الاوراق حقت ريم (على فكرة كانت تتمنى ان يكون في بيتهم ورد عشان تعطي استاذتها في المدرسه)راحت الام لغرفة ريم وقعدت تدور في غرفتها لما لقت الاوراق وقعدت تقراها المهم رجعت ريم من المدرسه وسلمت على ابوها وامها جاء بكرى خذت ريم ورده من الحديقه وراحت للمدرسه بعدين جت بتعطي الاستاذة الوردة وطاحت من الدرج :دقو المدرسه على بيت اهل ريم وقالو ان ريم في المدرسه اما يلحقون او مايلحقون ركضت ام ريم لرجلها وقالت له على الموضوع يوم راحو للمستشفى اللي ريم فيه قد فات الاوان ريم مااااااتت راحت الاملغرفة ريم اللي في البيت وقعدت تتذكرها بعد فتره دخلت الشغاله غرفة ريم عشان تنظفها وهي داخله سمعت صوت السرير يتحرك وركضت لام ريمماما قرفه ريم في سرير في هرك انا في خوف في ايجي هق انت) ام ريم:خلاص روحي المطبخ انا بشوف وش السالفة يوم دخلت غرفة ريم تذكرت انه صوت سريرها خربان وكانت بتجيب مصلح عشان يصلح فنطت على السرير وهي تصيح من قوة النطه طاحت اللوحه اللي في فوق سرير ريم وهي كانت اية الكرسي كان خلف الصوره ورقة لما فتحتها الام وقرتها لقت ريم كاتبه فيها (يارب يارب يارب يعيش بابا واموت انا)شفتوا قد ايش كانت الرحمه في قلبها على ابوها اللي كان بين الحياة والموت 00سبحان الله العظيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



سر غياب خمسة طالبات يتناوبون على حضور المدرسة منذ بدء الدراسة‏


هرعت المراقبة بإحدى مدارس البنات في محافظة النماص جنوب المملكة إلى مديرة المدرسة،
لتخبرها أن عملية غياب مستمرة منذ بداية العام الدراسي لخمسة من الشقيقات في المدرسة. وبدأت
المراقبة المسؤولة عن متابعة أحوال الطالبات في سرد التفاصيل قائلة: أن الطالبات الخمسة مسجلات
في المدرسة، وهن من أسرة واحدة، ولكن لوحظ أن أربعة منهن يتغيبن عن الدراسة، وتأت واحدة
بالتناوب كل يوم. حاولت المراقبة معرفة السبب والبحث عن رقم هاتف لمنزل الأسرة، أو جوال لمعرفة
لماذا هذا الغياب ,ولكن فشلت جهودها.. حاولت الاستفادة من أحدى الأخوات عن السبب، ولكن لم
تبوح بأي معلومات، ولم تفصح عن السر.. المديرة أهتمت بالمسألة، ووضعت كافة الاحتمالات
الاجتماعية والنفسية ولكن استبعدت وجود حالة تسرب من المدرسة من قبل الطالبات.. وبعد طول بحث
للموضوع كانت المفاجأة التي هزت مشاعر مديرة المدرسة والمراقبة وإدارة المدرسة التي تتابع
الموقف، القضية أن الشقيقات الخمسة ليس لديهن سوى «ماريول واحد» للمدرسة، وتقوم كل واحدة
منهن بإرتدائه يومًا في الأسبوع، وتبقى الشقيقات الأربعة في المنزل. لم يكن أمام مديرة المدرسة إلا
كتابة تقرير شامل ومفصل عن حالة الطالبات الخمسة وأوضاعهم الاجتماعية المأسوية وحالة الفقر
المتقع الذي يعيشون فيها وتم رفع التقرير إلى وزارة التربية والتعليم. ولم يصدق المسؤولون في
الوزارة صحة الواقعة فقد طلبوا بإيضاحات أكثر من جهات آخرى فجاءت النتائج نفسها، الأمر الذي
جعل بعض المسؤولين في التربية والتعليم يكاد يسقطون من هول المفاجأة. فهل تسعى وزارة التربية
والتعليم لإنشاء صندوق لمعالجة الفقر في المدارس لمساعدة من لديهم ظروف اقتصادية صعبة.
الواقعة بالكامل وجميع تفاصيلها موجودة في تقرير رسمي بوزارة التربية والتعليم..!!
متى تتحرك الجهات المعنية من ضمان اجتماعي وخلافه لوضع حد لهذه المعاناة ؟
..
..
!!!!!!!

تحياتي أميرة الدلع

مشكورررررررررة

مرسي على الموضوع الحلو

عفواً

موضوع رووووووووعة مشكوووووووووووورة [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]